segunda-feira, 28 de março de 2011

aula 28 de março de 2011

1- O que é darwinismo social, fazer relação com a guerra da Líbia...

- O termo tem assento na filosofia de Spencer (1820-1903) que procurou justificar as ddiferenças socias aplicando a teoria de Charles Darwin.
são algumas de suas obras:
-Estática social;
-Sistema de filosofia sintética;
- O indivíduo contra o Estado (1884);
- A educação intelectual, moral e física (1863);
Se aplicada às situações internas da Líbia, poderemos afirmar que são naturais as disparidades sócio-políticas existentes naquele país; De outra forma, a ditadura se justifica, a pobreza se justifica, o desemprego etc. Se aplicada as questões externas, a pressão que as grandes potências (países da Europa e Estados Unidos) fazem sobre aquele país, também é natural, uma vez que, para Spencer, prevalece sempre a lei do mais forte. Essa teoria, que tem estreita relação com a Revolução Industrial e o desenvolvimento do sistema capitalista aliado a tecnologia, justificou o neo-colonialismo europeu no século XVIII e início do século XIX, e, ainda nos dias atuais, apesar de todo progresso da civilização, ainda respalda o uso da força entre fortes e fracos (entre as pessoas, nos interesses políticos, nas disputas entre nações etc).

2- O que é a tragédia dos comuns? Que relação podemos estabelecer com as questões ambientais?

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

Movimentos sociais

Os movimentos sociais se constituem na ação conflitante de defesa de interesses por parte da classe trabalhadora contra o desejo capitalista dos patrões de acumular e centralizar os lucros evitando dessa forma a distribuição de renda e contribuindo, por outro lado, para o aumento das mazelas sociais. Tais movimentos, quando bem articulados, com pontos prioritários e finalidades voltada para a defesa dos interesses da classe por ele representada, têm um papel primordial na firmação da cidadania e consequentemente na estruturação do regime democrático em uma nação. Além de reivindicar os direitos específicos de certas classes trabalhadoras, o s movimentos sociais também atuam na conscientização de seus representados, na denúncia de problemas sociais ligados à falta de oportunidades para  maioria da população e, principalmente, os movimentos sociais são responsáveis por direcionar a ação do Estado para o fortalecimento de políticas públicas de caráter assistenciais que promovam uma certa qualidade de vida para boa parte da população principalmente para a lasse trabalhadora.
São vários os movimentos sociais existentes no Brasil e no mundo. Especificamente no Brasil podemos citar, como movimentos de grande impacto no contexto nacional, o movimento dos trabalhadores sem teto (mtst), o movimento dos trabalhadores rurais sem terra (mst), a União dos estudantes (une) etc.

segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Pe. Raimundo Kroth

 “Ide, incendiai o mundo no amor de Deus e das almas” (Inácio de Loyola)


O nosso sincero agradecimento pela dedicação, pelo empenho, pela presença em nossa comunidade educativa no Colégio Santo Inácio de Fortaleza.
Por sua postura tranquila, discreta e sempre presente, nosso reconhecimento através desse poema...
"Tarde Vo amei,
ò Beleza tão antiga e tão nova,
tarde Vos amei!
Eis que habitáveis dentro de mim,
e eu lá fora, a procurar-Vos!
Disforme, lançava-me sobre estas formosuras que criastes.
Estáveis comigo e eu não estava convosco!
Retinha-me longe de Vós
aquilo que não existirira
se não existisse em Vós.
Porém, chamaste-me,
com uma voz tão forte,
que rompestes a minha surdez!
Brilhastes, cintilastes,
e logo afugentastes a minha cegueira!
Exalaste Perfume:
respirei-o, a plenos pulmões, suspirando por Vós.
Saboreei-Vose, agora, tenho fome e sede de Vós.
Tocastes-mee ardi no desejo de Vossa Paz."



Santo Agostinho
Com pesar e profunda tristeza, a Direção do Colégio Medianeira comunica o falecimento de nosso querido ex-diretor Pe. Raimundo Kröth, aos 68 anos de idade e 47 de Companhia de Jesus. Ele morreu no domingo, 3 de outubro, às 22h, na Casa de Saúde dos Jesuítas, em São Leopoldo, RS, vítima de câncer.


O corpo está sendo velado no Santuário Coração de Jesus, junto à Casa de Saúde. Às 16h30, haverá uma missa de corpo presente e o enterro será em seguida no Cemitério dos Jesuítas, junto ao Santuário do Pe. Reus, em São Leopoldo.

O Pe. Raimundo dirigiu o Colégio Medianeira por duas vezes. De 1975 a junho de 1986, dedicou-se ao Colégio Medianeira, assumindo diversos encargos como Professor, Orientador espiritual, Superior da comunidade religiosa, Diretor geral. De 2000 a 2007, assumiu novamente a Direção geral do Colégio. Foi o responsável por mudanças estruturais estratégicas e pelo Planejamento Estratégico, realizado entre 2006 e 2007, que garantiu novos rumos e objetivos para a instituição até 2012, com o compromisso de constante atualização.

De personalidade forte, visionária, reflexiva e analítica, Pe. Raimundo Kröth foi diretor, educador, amigo e conselheiro dos educadores do Colégio Medianeira. Para ele, dirigir um colégio da Companhia de Jesus era mais que uma tarefa ou um desafio, era uma missão de vida e um compromisso com os paradigmas da educação jesuíta. “Geralmente, onde há uma escola dos jesuítas, é uma escola academicamente boa, já pelo valor que as ciências têm, nessa visão de Santo Inácio, da maior glória de Deus, de que o toque de Deus está presente em tudo aquilo que o ser humano pode descobrir ou inventar para beneficiar a raça humana”, afirmou Pe. Raimundo em uma entrevista publicada no número zero da Revista Mediação. Exigente, discreto, espirituoso e bem-humorado, o Pe. Raimundo tinha a busca da excelência como meta e cultivava a autonomia e a liberdade como essenciais para a sobrevivência dos homens e das instituições, sem, no entanto perder de vista os votos feitos durante a vida religiosa, principalmente o da fidelidade à Companhia.

Foram 47 anos de dedicação inquestionável. Sua fama de visionário o levou nos dois últimos anos ao Colégio Santo Inácio, de Fortaleza, no qual chegou como diretor. Recebeu uma instituição em dificuldades e tratou logo de promover mudanças e parcerias ousadas que modificaram em pouco tempo a perspectiva da obra. Lá, em dezembro de 2009, passou a ter problemas de saúde. Descobriu então se tratar de um câncer. Vislumbrando os dias que viriam, entregou a direção do Colégio e mudou-se para a Casa de Saúde dos Jesuítas, em São Leopoldo, onde, resignado, permaneceu.

Seus pais, já falecidos, vieram da Alemanha e os irmãos vivem em Santa Catarina. Pe. Raimundo era graduado em Filosofia, Pedagogia e Teologia e pós-graduado em Pedagogia Inaciana.
Veio de um lugar “um pouquinho além de Chapecó”, em Santa Catarina, Saudade.

É este o sentimento que nos toma e que ficará sempre que nos lembrarmos e falarmos do Pe. Raimundo.


Direção
Colégio Medianeira

quarta-feira, 1 de setembro de 2010

É fato social... Olimpíada Brasileira de matemática...

Parabéns a vocês que se esforçaram por mostrar competência no conhecimento da ciência matemática. Não vale o mérito da concorrência, tão somente.... Parabenizo-os, principalmente, pelo apreço ao conhecimento desta ciência que, se bem aplicada, é de grande utilidade na configuração de uma sociedade igualitária através da economia e, porque não dizer, no âmbito da filosofia, é prazerosa ao revelar as mentes mais perspicazes e sedentas de conhecimento, através dos números, a essência mesma do universo. Então, nessa dimensão "in-finita" de cálculos precisamente probalisticios e/ou probabilisticamente precisos, só posso desejar força e coragem para seguirem em frente nessa jornada sem fim, reflexiva e pragmática, calculista e humana, misteriosa e objetiva... sem mais delongas, um abraço e meus parabéns!!!

segunda-feira, 30 de agosto de 2010

Tarefa- 3ª etapa

Criar artigos nos seguintes temas:
1º - Determinar, de modo geral, ideologia.
2º- Determinar ideologia nas concepções de Tracy, Comte e Marx.
3º- Fazer relação, nas concepções de Marx, entre ideologia e classe dominante.
4º-Fazer artigo com a música do cazuza (Ideologia).
5º- Atualizar enquete presidenciáveis.

Ideologia

É o estudo científico sobre a formação das idéias. Para Marx, a ideologia está sempre vinculada as idéias da classe dominantes e o único meio de refazê-la vinculando-a à verdde é através da conscientização da classe trabalhadora.
No Brasil, o compositor Cazuza expressa bem o conteúdo e os vínculos da ideologia em sua múscia de mesmo nome (Ideologia).

Meu partido

É um coração partido
E as ilusões
Estão todas perdidas
Os meus sonhos
Foram todos vendidos
Tão barato
Que eu nem acredito
Ah! eu nem acredito...

Que aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Frequenta agora
As festas do "Grand Monde"...

Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma prá viver
Ideologia!

Eu quero uma prá viver...

O meu prazer
Agora é risco de vida
Meu sex and drugs
Não tem nenhum rock 'n' roll
Eu vou pagar

A conta do analista
Prá nunca mais
Ter que saber
Quem eu sou
Ah! saber quem eu sou..

Pois aquele garoto
Que ia mudar o mundo
Mudar o mundo
Agora assiste a tudo
Em cima do muro
Em cima do muro...

Meus heróis
Morreram de overdose
Meus inimigos
Estão no poder
Ideologia!
Eu quero uma prá viver
Ideologia!
Prá viver...